Recent Spanish Questions

This is for Cher:
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Q5-1. Rutinas diferentes. Look at the drawings in the attached powerpoint and complete each of the following sentences (available in the powerpoint as well) with the correct form of the appropriate verb from the list. (5 points each = 30 points)



WORDS TO USE: vestirse ducharse maquillarse acostarse lavarse levantarse



1. Marta _________________ más temprano que su esposo.




2. Pedro _________________ por la mañana antes de ir a trabajar.



3. Andrés _________________ los dientes después de desayunar.



4. Lola _________________ para salir con su amigo Antonio.



5. Antonio _________________ con ropa elegante para salir a cenar con Lola.



6. Santiago _________________ temprano esta noche porque no tiene planes con sus

amigos.





Q5-2. ¿Se ven con frecuencia? Answer each of the following questions in English in a complete sentence. (4 points each = 24 points)



1. ¿Con quién te llevas mejor en tu familia?

________________________________________________________________________

2. ¿Se ayudan tus compañeros de clase y tú antes de un examen?

________________________________________________________________________

3. ¿Se besan tus padres y tú cuando se ven?

________________________________________________________________________

4. ¿Se pelean tu mejor amigo/a y tú con frecuencia?

________________________________________________________________________

5. ¿Con qué frecuencia se ven tus abuelos y tú?

________________________________________________________________________

6. ¿Se hablan tus amigos y tú más por teléfono o por correo electrónico?

________________________________________________________________________





Q5-3. ¿Tienen planes? Complete the following conversation between two friends with the logical infinitive from the list in the appropriate form. Be sure to use each verb only once. (2 points each = 12 points)



WORDS TO USE: divertirse encontrarse comunicarse quedarse relajarse levantarse



JAVIER: Hola, Alicia, soy Javier. ¿Qué vas a hacer este sábado?

ALICIA: Hola, Javier. Este sábado tengo que (1) ___________________ temprano porque trabajo de 8:30 a 3:00 en la oficina de mi padre.

JAVIER: Y después de trabajar, ¿vas a (2) ___________________ en casa el resto de la tarde o prefieres salir?

ALICIA: Creo que voy a (3) ___________________ un rato (a short while) y después me gustaría (4) ___________________ contigo y con tus amigos en el centro. ¿Tienen planes?

JAVIER: Sí, Pablo, Jesús y yo queremos ir a La Galería, el club nuevo de la Calle Nueve, y (5) ___________________ un rato. Podemos (6) ___________________ por teléfono el sábado por la tarde y decidir la hora.

ALICIA: Me parece bien. Hablamos entonces.





Q5-4. Go to the textbook to page 137 and at the bottom of the page is a text box 5-9 entitled, “Comparaciones culturales.” Read the following article over the role of women in the Hispanic society and answer the questions given in English in complete sentences. (10 points = 40 points)



Q5-5. Writing Exercise. Write a paragraph in Spanish of six sentences on your clothing that you use for special events or weekends, or other topics you have studied in this course so far. Use the reflexive and reciprocal verbs in the infinitive such as: I am going to get up early. I will get bathed first and then…,We just….., I like to…, My friends and I….and so forth. Number each sentence for evaluation (1-6).

The question is for Cher

Familiares. Complete the following statements with the correct word to clarify the relationships between the people. (3 points each = 15 points)
MODELO: Tu hermana es la hija de tu madre y tu padre.
1. Tu ______________ es el hijo de tu hermano o de tu hermana.
2. Tu ______________ es la hermana de tu padre o de tu madre.
3. Tu ______________ es el padre de tu padre o de tu madre.
4. Tu ______________ es la sobrina de tu padre o de tu madre.
5. Tu ______________ es la madre de tu padre o de tu madre.
Q3-2 Comparaciones. Complete the first sentence in each pair with the correct form of tener and venir. Then express the same idea a different way by completing the second sentence with the appropriate possessive adjective. (2 points per blank = 20 points)
MODELO: Yo tengo una familia grande. Mi familia es grande.
1. Nosotros _______________ un perro pequeño. _______________ perro es pequeño.
2. Ustedes ________________ un perro bonito. _________________ perro es bonito.
3. Él _____________________ el pelo muy largo. _______________ pelo es muy largo.
4. Tú ____________________ padres generosos. ________________ padres son generosos.
5. Ellos __________________ muchos amigos que ______________ a la casa en los lunes.

Q3-3. Siempre tengo prisa. Complete the following conversation between Rafa and Sofía using the correct forms of the appropriate expressions from the list. (4 points each = 20 points)
WORDS: tener razón tener ganas de tener hambre tener prisa tener sueño
RAFA: Sofía, ¿a qué hora sales de casa generalmente?
SOFÍA: A las siete y media, y siempre (1) _________________ porque tengo que levantarme (get up) muy temprano.
RAFA: ¿Y comes en la oficina?
SOFÍA: Sí, generalmente no (2) _________________ al mediodía y como algo ligero (light) en la oficina.
RAFA: Y después del trabajo, ¿sales a tomar algo con tus amigos?
SOFÍA: No, generalmente estoy cansada y sólo (3) _________________ descansar en casa. También, tengo que recoger (to pick up) a mi novio en su trabajo y siempre (4) _________________ para llegar a tiempo.
RAFA: ¡Qué estrés, Sofía!
SOFÍA: Sí, Rafa, (tú) (5) _________________. ¡Necesito más tiempo para mí!
Q3-4. ¿Qué haces tú? Answer the following essay questions with information about yourself in full sentences. (10 points each = 40 points)
1. Durante la semana, ¿sales por la noche? ¿Adónde vas?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ¿Qué haces los fines de semana? ¿Sales con tus amigos? ¿Adónde van?
______________________________________________________________________

3. Durante los fines de semana, ¿cuándo haces la tarea? ¿Pones música cuando haces la
tarea?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. ¿Pones mucho la televisión? ¿Qué programas ves generalmente?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Q3-5. Todos excepto… Complete the conversation between Sara and Juan with the Spanish equivalent of the English words in parentheses. (1 point each = 5 points)
JUAN: Sara, tengo un regalo para (1) __________ (you).
SARA: Pero, Juan, ¿por qué?
JUAN: Por tu ayuda con la clase de español. Sabes que (You know that) todos en la
clase son excelentes menos (2) __________ (me), y tus explicaciones son muy
útiles para (3) __________ (me).
SARA: Eres muy generoso (4) __________ (with me), Juan. Me gusta ayudarte. Ves a
la profesora Fuentes en sus horas de oficina, ¿verdad?
JUAN: Sí, hablo con (5) __________ (her) todos los viernes después de la clase y
siempre contesta mis preguntas. Es muy amable.

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Q2-1 – Horarios. Convert the following show times from the 24-hour clock to conversational time, and write them out in words. Use es or son as appropriate, and indicate whether it is morning, afternoon, or evening. [ 3 points each – 18 points total]

MODELO: 17:00 Son las cinco de la tarde.


1. 16:00 ________________________________________________________________.

2. 21:30 ________________________________________________________________.

3. 12:45 ________________________________________________________________.

4. 15:10 ________________________________________________________________.

5. 22:35 ________________________________________________________________.

6. 14:50 ________________________________________________________________.




Q2-2 - ¿Te gustaría ir? Complete the following conversation between Marco and Juan by selecting the correct words. [1 point each = 12 points]

MARCO: Tienes clases (1. de / por) la mañana este semestre?

JUAN: Sólo tengo historia (2. el / los) martes y jueves (3. son / a) las nueve de la mañana.

MARCO: Yo tengo más clases (4. de / por) la tarde. Mis clases de filosofía, inglés y arte son (5. el / los) lunes, miércoles y viernes (6. a / de) dos (7. a / de) cinco.

JUAN: Oye (Listen), unos amigos y yo vamos al lago (8. el / los) sábado. ¿Te gustaría ir con nosotros?

MARCO: 9.¿(De / A) qué hora?

JUAN: (10. A / Son) las dos (11. de / por) la tarde.

MARCO: ¡Sí, me gustaría!




Q2-3 Rutinas. Complete the following sentences with the correct form of estar in the first blank and a logical place in the second one. [2 points per blank = 24 points]


Fill in the blanks with the following:

el club nocturno el gimnasio la iglesia la sinagoga

la mezquita la biblioteca el estadio la oficina


1. Yo siempre __________ en ___________________ con mis amigos los sábados por la

noche. Me gusta bailar.

2. Generalmente mis amigos y yo __________ en ____________________ los sábados

por la tarde para ver un partido de fútbol americano.

3. Mi compañero de cuarto siempre ____________ en ___________________ los

domingos por la mañana. Es muy religioso.

4. Generalmente mis compañeros de clase ____________ en ___________________

antes de clase. Estudian juntos.

5. ¿Trabajas los fines de semana? ¿Hasta qué hora __________ en

___________________ los sábados?

6. ¿Tus amigos y tú levantan pesas todos los días? ¿A qué hora __________ en

___________________?




Q2-4. Acciones. Arturo is talking about what he and his friends do during the week and on the weekends. Complete his description with the appropriate form of each verb given. [2 points each = 16 points]


Hola, soy Arturo y soy estudiante. Mis compañeros de cuarto y yo (1) ______________

(estudiar) mucho durante la semana, y los fines de semana nosotros (2) ______________

(pasar) tiempo juntos. Yo (3) ______________ (trabajar) también los miércoles y los

jueves en la oficina de mi padre, cuando él (4) ______________ (necesitar) ayuda (help).

Mis compañeros de cuarto no (5) ______________ (trabajar), pero los jueves ellos generalmente (6) ______________ (limpiar) el apartamento y (7) ______________

(cocinar). Los sábados yo (8) ______________ (descansar) por la mañana, y por la noche

me gusta salir a bailar con ellos a un club nocturno.





Q2-5. ¿Cuál es la pregunta? Write the question that was most likely asked in order to get the following answers. [5 points each = 30 points]


1. __________________________________________________________________

La profesora de español es la señora Blanco.


2. _________________________________________________________________

La señora Blanco es de Caracas.


3. _________________________________________________________________

La clase de la señora Blanco es muy interesante.


4. _________________________________________________________________

La señora Blanco está en su (her) oficina los lunes y los miércoles después de clase.


5. ____________________________________________________________________

Estudio con mi mejor amigo para la clase de español.


6. ____________________________________________________________________

Mi mejor amigo y yo trabajamos juntos en la biblioteca.